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培訓(xùn)學習

learning

全身振動訓(xùn)練儀在小兒唐氏綜合征中的應(yīng)用


唐氏綜合征(DS)是一種由染色體異常(21三體)引起的遺傳性疾病,是智力發(fā)育遲滯最常見的遺傳形式。唐氏綜合征患兒具有臨床癥狀,包括骨科、心血管、肌肉骨骼和呼吸系統(tǒng)問題,以及知覺障礙。


姿勢功能障礙是DS兒童最常見的問題,與本體感覺受損、運動協(xié)調(diào)性受損、感覺運動整合問題以及預(yù)期姿勢調(diào)整反應(yīng)時間縮短有關(guān)。盡管DS青少年的姿勢控制策略與未接受治療的青少年相似。在控制姿勢的感覺輸入整合方面,他們可能表現(xiàn)出不穩(wěn)定的平衡,并表現(xiàn)出數(shù)量上的差異?;加蠨S的兒童的姿勢控制缺陷導(dǎo)致他們更加不活躍,這導(dǎo)致了功能平衡問題。7肌肉力量被認為是實現(xiàn)有效平衡的必要能力之一。功能性運動。與健康人相比,患有DS的兒童的肌肉力量有所下降。尤其是下肢肌肉的力量對整體身體健康和日?;顒拥谋憩F(xiàn)更為重要。


由于DS兒童存在感官問題和本體感覺障礙,全身振動(WBV)被認為是目前流行的一種訓(xùn)練方法,它使用由振動平臺產(chǎn)生并通過身體傳遞的高頻機械刺激,從而導(dǎo)致骨骼負荷和感覺感受器刺激。